03/02/2023
Una defensa de la «Querella de las Mujeres» como recurso para abordar las desigualdades de género en la enseñanza de la Historia.
Presentamos hoy un texto publicado en el nº 45 de la revista «Perfiles Educativos» (UNAM), especialmente concebido para toda persona interesada en aprender y/o enseñar sobre la Edad Media y lo que la Historia puede aportar a nuestros desafíos presentes.
En palabras de sus tres autoras: “en este estudio defendemos la inclusión de la Querella de las Mujeres, movimiento de respuesta frente los discursos misóginos vigentes en la Edad Media europea, como contenido para trabajar en el aula de historia de educación secundaria. Para ello, efectuamos una revisión historiográfica a través de la cual localizamos un compendio de textos históricos que emanaron del debate, que ofrecemos como materiales con los que trabajar las desigualdades de género en el pasado y el presente. Tras ello, disertamos en torno al potencial que la temática presenta para la introducción de diferentes estrategias de innovación en la didáctica de la historia, como el tratamiento de las mujeres como sujeto histórico, el desarrollo del pensamiento histórico desde ángulos dispares y la promoción de una conciencia ciudadana favorable a la igualdad de género”.
Las profesoras Castrillo y Apaolaza son componentes del Grupo de Investigación «Sociedades, Procesos, Culturas (siglos VIII al XVIII)» de la UPV/EHU creado en 2022 y del que también HILAME forma parte. Iratxe Gillate es doctora en Historia y profesora del Departamento de Didáctica de las Matemáticas, Ciencias Experimentales y Sociales, también en la UPV/EHU.
El artículo completo está disponible en: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.179.60928
Para citarlo adecuadamente:
Castrillo, J., Gillate, I., & Apaolaza-Llorente, D. (2023). Otra Edad Media. Perfiles Educativos, 45(179), 146-162.
Ilustra nuestra entrada una miniatura de una edición en pergamino, disponible en la Biblioteca Nacional de Francia, de «Le Livre de la Cité des Dames» de la poeta francesa Christine de Pizan. Terminada en 1405, se considera una obra clave en la Querella de las Mujeres.